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基本简介

听觉课程是为人们听觉训练所设计的一套课程,包括听觉察知、听觉分辨、听觉识别和听觉理解四个由低到高的训练阶段。其中听觉察知训练是训练声音有或没有,听觉分辨训练是训练声音相同或不同,听觉识别训练是指根据声音的主要特性进行匹配选择,听觉理解训练是将事物的音和义结合进行选择。

本套课程根据四个阶段的关系设计每一单元,每一单元又各有侧重,循序渐进,帮助人们听觉能力的提升。

适用对象

可适用于所有需要听觉训练的人群,主要针对存在听力损失并已补偿或重建听力的患者。

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相关康复课件共有:5
听觉理解-主谓

“主谓篇”选择了动物1、动物2、人物和职业4个主题,每个主题下有不同的词汇,每个主题下设常用词汇,以游戏的形式呈现。通过不同难度级别的设置,训练患者掌握词组的能力,扩充其词汇量,最终达到沟通交流的目的。

听觉理解-动宾

“动宾篇”选择了体育活动、配饰、主食点心和蔬菜4个主题,,每个主题下设常用词汇,以游戏的形式呈现。通过不同难度级别的设置,训练患者掌握词组的能力,扩充其词汇量,最终达到沟通交流的目的。

听觉理解-并列

“并列篇”选择了形状、颜色、动物、水果和家电5个主题,每个主题下设常用词汇,以游戏的形式呈现。通过不同难度级别的设置,训练患者掌握词组的能力,扩充其词汇量,最终达到沟通交流的目的。

听觉理解-偏正

“偏正篇”选择了衣物、人体部位、文具、个人护理和水果5个主题,每个主题下设常用词汇,以游戏的形式呈现。通过不同难度级别的设置,训练患者掌握词组的能力,扩充其词汇量,最终达到沟通交流的目的。

听觉理解-介宾

“介宾篇”选择了家具、交通工具、建筑和人物5个主题,,每个主题下设常用词汇,以游戏的形式呈现。通过不同难度级别的设置,训练患者掌握词组的能力,扩充其词汇量,最终达到沟通交流的目的。

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