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基本简介

言语构音:适用于所有存在汉语声母构音障碍的患者,主要表现为在用口语说话时声母发音不清楚,经常出现发音错误、发音歪曲、发音遗漏的现象,以致影响到他人对其所表达语言的理解。

言语嗓音:为言语嗓音障碍人群所专门设计的一套针对专门言语嗓音障碍的课程,包括呼吸、 发声、共鸣三大系统的训练部分。其中,呼吸系统的训练是帮助患者建立正确的腹式呼吸方式,提高 言语呼吸支持能力,促进呼吸与发声功能的协调。发声系统的训练是帮助患者建立正常的音调、响度 和音质水平,使患者的嗓音基频、强度达到正常范围内。共鸣系统的训练是帮助患者建立正确的口、 鼻腔共鸣聚焦能力,建立正常的共鸣状态。

适用对象

可适用于所有言语有障碍(如清晰度差、不流畅、音调响度异常等)的患者。

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认识音调

“认识音调”是降低音调训练的基础。它通过听觉、视觉多种通道让患者认识音调的高低,为接下来降低音调的具体训练起到重要的作用。

音调梯度训练法-手指按压法

“音调梯度训练法-手指按压法”主要使患者在手指按压的辅助下音调下降。本课程通过康复师手指按压过渡到患者自己手指按压,使患者掌握手指按压法这种辅助音调降低的方法。

音调梯度训练法-逐级降低音调

“音调梯度训练法-逐级降低音调” 主要使患者哼唱乐调时,哼唱到音调不能再低为止。本课程包括“发声放松训练”和“音调梯度训练”,通过学一学、练一练、玩一玩,更好的使患者音调降低。

音调梯度训练法-建立目标音调

“音调梯度训练法-建立目标音调”主要使患者建立自己的目标音调。本课程包括“发声放松训练”和“音调梯度训练”,通过学一学、练一练、玩一玩,使患者建立自己的目标音调,并练习用目标音调发音。

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