早期语言：专为语言训练所设计的一套专门课程，分为家、商店、动物园、学校、交通、医院六个 主题，涵盖了儿童日常生活中经常会接触到的人、事物及场景。每个主题又细分为多个单元，每个单元 包括四个核心词语，有认识、探索、沟通三种学校形式。其中，“认识”主要是利用丰富的图片素材帮助 儿童认识物体，“探索”主要帮助儿童了解不同生活场景中物体的功能和用途，“沟通”主要是让儿童在常 用句式中练习使用词语，帮助儿童进行词语应用。

辅助沟通：扩大性和替代性沟通(Augmentative and Alternative Communication，AAC)，对于具有严重语言理解或表达障碍患者，在面临暂时或永久的损伤、活动限制、及生活参与限制时，提供必要的沟通补偿方式。AAC训练最终目的是为个体更有效率地从事多种沟通。

适用于中重度语言发育迟缓的患者，特别是那些不能用口语表达自己需要的患者。

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