生活中，我们经常依据同类的事物的外表形态进行对比，以选择和区分。常用语表示比较的词有很、更、最等。如，很小的小熊，更小的小熊，最小的小熊。本课件选取儿童生活中常见情境，以一问一答的形式，教会儿童对事物进行比较，更好地适应生活。
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在儿童的生活中应用最多的回答就是“是”和“否”了，我们通过“是否”了解儿童的认识和想法。如，乐乐熊头上戴着的是帽子吗？本课件选取儿童生活中常见情境，以一问一答的形式，教会儿童使用“是否”，以便正确表达想法，更好地适应日常生活。
反义词是指意思相反的词，掌握反义词有助于儿童深入理解事物，感受事物的特征，准确表达自己的想法。如，干净的紫衣服，脏的蓝衣服。本课件选取儿童生活中常见情境，以一问一答的形式，教会儿童使用反义词，更好地适应日常生活。
生活中，很多物品不是单独使用的，它们要相互搭配才能完成一定的任务。比如，簸箕和扫帚一起完成扫地任务，牙刷和牙膏一起完成刷牙任务。本课件截取儿童生活中常见情境，以一问一答的形式，教会儿童有意识地认识物品的搭配利用，更好地适应日常生活。
形状、数量、时间等都是概念的一种，儿童在生活中经常接触到，但是不甚理解。本课件选取儿童生活中常见情境，以一问一答的形式，教会儿童认识方位、形状、数量、时间等概念，培养儿童相应的表达能力，满足生活沟通所需。
对于儿童来讲，也有社会规范需要遵守，他们需要对一定的事件做出恰当的反应，否则便不能满足需要，也不被社会认同。如，饿了可以吃个苹果而不是哭闹。本课件选取儿童生活中常见情境，以一问一答的形式，教会儿童按照规则做出恰当的反应，更好地适应日常生活。
分类有助于儿童更加有效地认识和利用事物，是日常生活中不可缺少的一种能力。我们可以依照事物的特点、性质等进行分类。如，一本书，一份报，这些是乐乐熊的书报。本课件选取儿童生活中常见情境，以一问一答的形式，教会儿童对生活中的物品进行分类，更好地适应生活。
