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基本简介

认知课程根据认知能力发展的规律,分为启蒙知识训练和基本认知能力训练两部分。启蒙知识训练主要包括认识颜色、认识形状、建立数概念、建立时间概念、建立空间概念、认识物体的量等六项内容;基本认知训练包括注意力训练、观察力训练和记忆力训练。各训练单元遵循人们的认知和学习的特点,内容呈现分为学习、练习和游戏三个部分,形式多样,循序渐进。认知训练丰富了人们的早期知识,培养了儿童认识事物的能力,有利于脑功能的开发,能有效促进思维的发展,对儿童全面发展具有不可估量的铺垫作用。

适用对象

广义上可适用于所有认知患者,主要可针对智障患者、听障患者、学习困难患者与注意力涣散或缺陷患者等等。

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相关康复课件共有:3
认识白天/黑夜

白天和黑夜是儿童较早就能区分与认识的一种时间。本课程包括学一学、练一练、连一连三个部分,内容分为命名白天和黑夜、辨别白天和黑夜。通过本课程的学习,儿童可以区分白天和黑夜的不同,并能够知道在白天和黑夜,人们通常该做哪些事情。

认识时钟

对时钟的认识属于对计时工具的认知。本课程包括学一学、找一找、玩一玩三个部分。内容分别为整点和半点的学习,并能按要求将时钟拨到相应的时间。通过本课程的学习,可以认识钟面上数字的排列顺序、时针和分针的特点以及运转规律。

认识星期

星期具有时序性和周期性。本课程包括学一学、找一找、玩一玩三个部分。内容分别为认识星期和星期的时序。通过本课程的学习,可以认识每周有7天,认识到这种周期性发生的生活事件,逐步认识时间顺序和周期性。

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