运动记忆是指对运动动作和完成动作过程的记忆，它是记忆发生的第一阶段，儿童多在出生几个月就表现出运动记忆的能力。再认和再现是记忆提取的两种主要方式。本课程中动作记忆的训练内容主要是训练儿童对手部，脚部以及全身动作的记忆能力，通过再认和再现两种提取方式，加强儿童有意记忆动作的能力。在训练难度上，通过干扰项的不断增加以及目标选项的增多来增加难度。通过本课程的学习，儿童可以有意识的进...

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“情绪记忆”是记忆发生的第二个阶段。研究表明，不同的记忆在个体发生的时间不同，它们的出现有一定的时间顺序，情绪记忆出现在六个月左右，在运动记忆之后。从另 一个角度讲，个体记忆的范围和广度随着年龄不断地扩大；记忆保持的时间则不断增长，具体表现在再认和再现两方面的时间不断增长。

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形象记忆是记忆发生的第三阶段。形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆，它发生在语言记忆之前，直观性是其最显著的特点，与形象思维紧密联系。从简单的感知 到复杂的思维，都必须在记忆觉的基础上进行，儿童最初的学习都是以形象记忆的内容进行的。本课程主要通过儿童常见的玩具、水果、动物为内容，每个模块都包含了再认 和再现两种训练方式。通过本课程的学习，增加儿童的认知图式，为儿童后...

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