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基本简介

认知课程根据认知能力发展的规律,分为启蒙知识训练和基本认知能力训练两部分。启蒙知识训练主要包括认识颜色、认识形状、建立数概念、建立时间概念、建立空间概念、认识物体的量等六项内容;基本认知训练包括注意力训练、观察力训练和记忆力训练。各训练单元遵循人们的认知和学习的特点,内容呈现分为学习、练习和游戏三个部分,形式多样,循序渐进。认知训练丰富了人们的早期知识,培养了儿童认识事物的能力,有利于脑功能的开发,能有效促进思维的发展,对儿童全面发展具有不可估量的铺垫作用。

适用对象

广义上可适用于所有认知患者,主要可针对智障患者、听障患者、学习困难患者与注意力涣散或缺陷患者等等。

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注意稳定性

注意是心理活动对一定事物的指向与集中,是儿童认知活动的基本条件,培养儿童的注意力是至关重要的。注意稳定性指的是同一对象或同一活动上注意所能持续的时间 , 只有具有良好的注意稳定性,孩子才能专心进行学习或者训练。本课件通过心理学中常用到的注意力训练法---划消游戏来激发孩子的训练兴趣,本课程可以增强儿童的注意稳定性。

注意广度

注意广度也叫注意范围。注意广度的扩大,有助于儿童在同样的时间内输入更多的信息,提高学习效率,使儿童能够更好地适应周围世界。注意转移的训练主要通过游戏的形式来进行。本训练包含星宝宝睡觉、宝贝不哭、变色龙变变变三个游戏,每个游戏分为三级难度,随着游戏难度的增加,儿童需要不断的拓展注意广度,以关注到更多目标物以完成游戏任务。本课程的学习,有助于拓展儿童的注意广度。

注意转移

注意转移指的是有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。生活中,有时为了顺利完成某项复杂的活动,注意中心需要在不同对象间的迅速往返转移。注意转移的训练主要通过游戏的形式来进行。本训练包含小蜜蜂采蜜、鸟妈妈喂食、小白兔拔萝卜三个游戏,每个游戏分为三级难度,随着游戏难度的增加,儿童需要不断的转移注意以完成游戏任务。本课程的学习,有助于增强儿童的注意转移能力。

注意分配训练

注意分配是指在同一时间内把注意有效的分配到不同的对象上,注意分配的能力是在后天的生活实践中得到训练发展的。注意分配是儿童思维训练的重要部分,有良好的注意分配能力的儿童往往能更高效的完成学习任务,更好的发挥出潜能。注意转移的训练主要通过游戏的形式来进行,游戏分为三级难度,随着游戏难度的增加,游戏中儿童分别需要照料不同数量植物,由于每株植物的成熟期不同,儿童需要通过良好的注意分配...

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