口部运动治疗是指利用触觉和本体感觉刺激技术，遵循运动技能发育原理，促进口部 （下颌、唇、舌）的感知觉正常化，抑制口部异常运动模式，并建立正常的口部运动模式的治疗过程。利用口部运动治疗,可以提高口部结构感知觉的能...

言语,运动

脑瘫儿童进行坐位平衡的训练，必须以坐位保持稳定为基础。坐位平衡的训练可选择椅坐位、端坐位或长坐位进行。 （1）0-3个月康复：除了从前面拉儿童坐起以外，还可以从儿童背后用手握住儿童体干，把他弯曲的体...

脑瘫,运动

（1）如厕前应具备的能力：向便器移动、衣服穿脱、排泄、卫生纸的使用、便后冲洗、洗手等。对于较大的孩子，可以改造厕所，在两旁安装扶手，或者使用可移动式便器等。 （2）训练时：先日间训练，后夜间训练；先...

脑瘫,运动

爬行运动是直立运动的基础，脑瘫儿童进行爬行训练，不仅能改善上下肢的运动功能，而且可使儿童的上下肢动作变得协调，运动和姿势显得更对称。爬行训练的基本条件是儿童在俯卧位时抬头和双上肢负重。爬行训练可分为以下四个阶段进...

脑瘫,运动

脑瘫孩子作业治疗中主要有以下几种方式的翻身训练： （1）反射式的翻身：先将孩子头转向欲翻向的一侧，治疗师用一手紧紧固定孩子下颚，另一手在孩子胸骨中部往下压，同时双手用力给予推向胸前对侧的力，这样孩子的躯干旋转带动骨盆...

脑瘫,运动

脑瘫儿童的作业治疗是在一定的环境下，以感觉、运动、认知和心理的技巧为基础，针对儿童在自理、游戏、上学三个方面的功能表现进行训练，以解决生活、学习及社交中遇到的困难，取得一定程度的适应和独立性。脑瘫儿童的作业治疗领域广泛...

脑瘫,运动

对于弛缓型的脑瘫孩子来讲，由于他的身体像面条一样柔软，所以家长通常让他躺在床上，或依靠被褥等物体坐着。在这种全部依赖外力来支持自身体重的体态下，不但脊柱的生理弯曲得不到正常发展，而且身体的各关节由于长期处于这一姿...

脑瘫,运动

对于不同类型的脑瘫儿童，应进行有针对性的头部控制训练： （1）痉挛型：治疗师将孩子置于仰卧位，再将双手放在孩子头部的两侧，把孩子颈部向上方拉置水平位，并用双前臂将孩子的双肩向下压，以增加向上的拉力，然后用双手抓住孩子...

脑瘫,运动