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2019-05-25

障碍类型

功能类型
  • 听觉
  • 言语
  • 语言
  • 认知
  • 情绪行为
  • 学习
  • 运动
听觉功能

听觉指在听力的基础上,经过各级听觉核团的加工处理以及听觉中枢水平的综合作用而产生的,受听神经及听觉中枢的影响。

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言语功能

言语障碍的评估与矫治主要包括呼吸障碍的评估与矫治、发声障碍的评估与矫治、共鸣障碍的评估与矫治、构音障碍的评估与矫治,以及语音障碍的评估与矫治五个组成部分。

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语言功能

个体语言发育的规律是语言康复的主要依据。

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认知功能

认识康复启蒙阶段主要介绍在习得颜色、数概念、物体的量、空间、时间、图形等方面儿童的习得规律,相关的训练内容,以及常用的训练方法。

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情绪行为

介绍了多种常见情绪行为问题的定义、临床表现与康复治疗,如儿童多动症、儿童自闭症、儿童进食障碍等等。

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学习功能

学习功能

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运动功能

运动和姿势障碍是脑瘫儿童的主要障碍,运动康复是脑瘫儿童康复 的主要组成部分。

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